Anak Louis XV menerima pelajaran

<em>Anak Louis XV menerima pelajaran</em>


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Louis XV sebagai anak yang menerima pelajaran, di hadapan Cardinal de Fleury dan Bupati

© TLDM-Grand Palais / Agence Bulloz

Tarikh penerbitan: Julai 2016

Universiti Evry-Val d'Essonne

Konteks sejarah

Pendidikan raja

Louis XV, yang menjadi raja pada usia 5 tahun setelah kematian datuknya, masih belum menyelesaikan latihannya.

Lukisan tanpa nama ini, yang dihasilkan semasa Kabupaten, membangkitkan organisasi pengajaran yang diberikan kepada raja muda. Tempat kejadian mungkin berlaku di Tuileries, di mana yang terakhir menetap pada awal 1716, setelah meninggalkan Versailles untuk Vincennes atas kematian Louis XIV.

Beberapa petunjuk menunjukkan bahawa pelajaran yang ditunjukkan di sini berlangsung sekitar tahun 1717. Raja ketika itu berumur 7 tahun, usia di mana pendidikan dasar yang dipercayakan kepada pemerintahnya, Maman Ventadour, berakhir. Sehingga majoritinya (13 tahun), dia dikelilingi oleh orang-orang yang mengatur latihan teori dan praktikalnya bertujuan untuk mempersiapkannya untuk menjalankan kekuasaan.

Pembesar suara dinamakan atas kehendak datuk buyutnya, kemudian disahkan oleh Parlimen Paris dan Bupati, Philippe of Orleans: Duke of Maine, bangsat Louis XIV yang disahkan, adalah Penguasa Pendidikan; Marsekal Villeroy, seorang tentera yang setia kepada almarhum raja, menjawat jawatan gabenor, sementara prelatus André-Hercule de Fleury, bekas uskup Fréjus, menjadi pengajar; dua timbalan gabenor (Marquis de Saumery dan de Ruffey) dan beberapa sub-preceptor menyelesaikan kumpulan ini.

Analisis Imej

Pasukan pedagogi

Raja muda diwakili duduk, dikelilingi oleh tujuh tokoh. Yang kelapan bergabung dengan perpustakaan, yang terletak di bahagian belakang. Mungkin itu adalah gabenor, secara mengejutkan tidak hadir dari tempat kejadian kerana misinya memerlukan pengawasan yang berterusan terhadap pihak berkuasa.

Bupati, yang mudah dikenali oleh pita biru Ordo Roh Kudus, mengunjungi cucunya. Yang terakhir menunjukkan dengan tangan kanan dokumen yang dipelajarinya, isipadu panjang yang terbuka di atas meja dan rancangan yang meluas ke tanah, seolah-olah menunjukkan bahawa dia adalah pelajar yang baik. Di belakang mereka, tiga pelayan dari Rumah Sipil Raja bertindak sebagai penampil, membawa dokumen dan benda. Ini mungkin merupakan kursus seni bina ketenteraan mengenai seni benteng - subjek yang disukai oleh raja - kerana rancangan yang dikaji oleh raja muda dan juga yang dibawa oleh salah seorang pelayan mewakili garis-garis pertahanan sebuah kubu.

Tiga prelatus duduk di sebelah lain meja marmar. André-Hercule de Fleury, yang menghadap kedaulatan, mungkin adalah tuan pelajaran; kardinal masa depan memegang tempat yang semakin penting dengan raja, dan akan menjadi beberapa tahun kemudian, antara tahun 1726 dan 1743, menteri utamanya. Dua prelatus yang lain mungkin tergolong dalam kumpulan sub-preceptors, yang merangkumi ketua biarawan Jehan Vittement, Robert Pérot dan Pierre-Joseph Alary. Fleury juga mendapatkan khidmat pakar dalam pelbagai bidang, seperti Pastor Dufour de Longuerue, yang mengajar geografi sejarah.

Tafsiran

Membangunkan ilmu pengetahuan

Perwakilan ini menunjukkan tempat penting sains dalam program latihan Louis XV muda. Walaupun disiplin klasik, seperti bahasa Perancis, bahasa Latin atau matematik, tidak diabaikan, pendidikan penguasa juga memerlukan pengetahuan baru, seperti biologi, anatomi, astronomi atau kartografi. Oleh itu, pelukis mewakili serangkaian peta, jilid dan instrumen saintifik, dengan dunia, set persegi, astrolabe, kompas atau bahkan jam matahari, perlengkapan ilmiah yang menggambarkan perubahan pendidikan dengan komponen praktikal penting berdasarkan senaman.

Sebaliknya, mata pelajaran tradisional seperti teologi (termasuk nama Latin, teologi, tertulis di bahagian atas perpustakaan) nampaknya diturunkan ke latar belakang.

Dalam pengertian ini, lukisan ini adalah karya aktivisme dengan meletakkan alat pengetahuan moden di bahagian depan pentas. Ini mengikuti perwakilan lawatan Louis XIV ke Akademi Sains Diraja yang baru dan Balai Cerap Paris.

Selanjutnya, program pendidikan untuk anak-anak Perancis mengintegrasikan disiplin ilmiah, yang telah menjadi alat pengurusan yang nyata dalam pentadbiran kerajaan.

Dalam XVIIIe abad, penguasa kurang bergerak di institusi terpelajar, kerana demonstrasi datang kepadanya, seperti di Versailles yang menjadi "tempat pendidikan sains" (Pascale Mormiche).

  • kabupaten
  • Louis XV
  • Tempat letak kenderaan
  • Fleury André Hercule (kardinal)

Bibliografi

ANTOINE Michel, Louis XV, Paris, Fayard, 1989.

MORMICHE Pascale, Menjadi putera: sekolah kuasa di Perancis (abad ke-17-18), Paris, CNRS Edisi, 2009.

PETITFILS Jean-Kristian, Louis XV, Paris, Perrin, 2014.

SAULE Béatrix, ARMINJON Catherine (dir.), Ilmu dan rasa ingin tahu di gelanggang Versailles, kucing. luput (Versailles, 2010-2011), Paris, Mesyuarat Muzium Nasional / Versailles, Istana Versailles, 2010.

Untuk memetik artikel ini

Stéphane BLOND, " Anak Louis XV menerima pelajaran »


Video: Our Planet. One Planet. FULL EPISODE. Netflix